浅谈语文的综合性实践活动
2018-10-21夏梦伟
教育周报·教研版 2018年41期
夏梦伟
摘要:综合实践活动具有实践性、教育性、创造性,在活动中培养了学生的实践能力、观察力、创造力,使学生的个性得到健康的发展。
关键词:花语缤纷 综合实践 提高能力 素质教育
语文的综合性实践是课程标准中对语文教学改革的新要求,也是語文教学改革的一大新亮点。《课程标准》要求,在教学中努力体现实践性和综合性,沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和周边资源开展综合实践活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。构成语文重要教学内容的综合实践活动深受我校语文老师的喜欢和重视。为了响应学校的号召,紧跟语文教学改革的步伐,我们也开展了以“花语缤纷”为主题的综合实践活动。
我们根据综合实践活动课程的目标, 并基于学生发展的实际需求,设计了活动的主题和具体内容,并选择了相应的活动方式,在内容的选择与组织上遵循如下原则:
(1)在主题开发与活动内容选择时,要重视学生自身发展需求,尊重学生的自主选择。教本次活动中我们引导学生围绕活动主题,从特定的角度切入,选择具体的活动内容,并自定活动目标任务,培养学生自主规划和管理能力。同时,我们善于利用课程实施过程中生成的有价值的问题,指导学生深化活动主题,不断完善活动内容。
(2)在实践性方面,要做到能够让学生亲身经历各项活动,在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”,在全身心参与的活动中,发现、分析和解决问题,体验和感受生活,培养动手能力和创新能力。……
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