王娟

摘要：小学语文属于人文性质的学科，将中华文明得以高效的传承，将德育教育渗透到其中帮助中华文明获得更理想的发展，使得小学德育教育工作整体水平获得不断的提升，所以将德育教育高效有机的渗透到小学语文教学中，无论是对语文学科来讲还是对于学生自身来讲都有着显著的现实价值。

关键词：小学语文;德育教育;渗透

前言

小学生通过接受语文教育，可以丰富语文素养，掌握更多语文知识。但是在现阶段，受到传统观念的影响，教师在小学语文教学中没有将德育教育贯穿始终，难以帮助小学生养成正确的人生价值观，更是无法实现全面发展。因此，教师需要创新小学语文课教学方法，在教学中不断渗透德育教育，从而提高小学生德育品质。

一、在小学语文课前预习中，适时对学生进行德育

课前预习对于小学生来说是渗透德育的有效方法之一。在进行《鸟的天堂》这篇文章的学习时，教师在前一天就布置任务，告诉学生课下要预习这篇课文，有条件的学生可以上网查阅一些有关鸟的图片，感受自然的美。学生在阅读时就能够感受到鸟给天空和自然带来的活力。同时感受到，如果没有鸟的话，课文中的那棵大榕树一定会非常寂寞，就像巴金老先生第一天和朋友见到的那样，“湖面没有活力，榕树旁边也一片静谧，丝毫没有生命力与活力。但是有了鸟之后，整个湖面和榕树以及天空都变得与众不同，不仅给人们带来了观赏的愉悦，还让自己的价值得到了体现”。……