黄英

摘 要：对于小学时期的学生来说，由于他们还没有完善的心智，因而他们学习知识主要是通过教师的教学，这是学生学习知识最为有效，最为直接的一种方法，而教师主要是通过课堂对学生开展教学，因而作为一名小学数学教师，如何在规定的四十五分钟课堂时间里，优化课堂教学模式，提升课堂教学质量和教学效率，让学生有一个高效的学习效率是当前小学数学教师亟待解决的课题。本文主要是探讨如何优化小学数学课堂教学模式。

关键词：小学数学 数学教学 课堂教学 优化 方法探讨

我们都知道，教师主要是通过课堂对学生进行知识的传授，课堂同时也是学生学习知识以及接受知识的一个重要途径，提升课堂的教学效率和教学效率是所有教师不懈追求的目标和目的。而随着时代的高速发展，科学技术的不断进步，新课程改革的不断深化，再加上家长和社会对学校的殷切期望尽自己最大的努力提升课堂教学效率和课堂教学质量是当前所有教师的职责同时也是压在所有教师肩上的一个重担。那么如何在小学数学课堂中优化课堂教学模式呢？以下是我根据自己多年的教学经验对在小学数学课堂教学过程中如何提高课堂的有效性所提出的几点建议：[1]

一、从学生实际出发，为有效教学建立条件

1.走进学生

随着新课程改革的深入推行，越来越多的小学数学教师开始意识到，新课程所要求的不是教师对学生进行知识的传授，鼓舞教师和学生一起探索和挖掘新知识。……