混合式教学方法在高职院校英语课堂中的应用
2018-10-21滕梓
当代旅游(下旬) 2018年5期
摘要:现阶段随着我国新课程改革的深入及素质教育的推进,人们对高职院校英语教学提出了越来越高的要求,作为一种新型教学方法,混合式教学模式已经得到了广泛应用。混合式教学具有拓展性、互动性及多元性等特征,现阶段已经在高素质人才培养系统中发挥着越来越重要的积极作用。文章主要围绕着现阶段高职院校英语教学中应用混合式教学方法的作用、高职院校英语教学中混合式教学方法的具体应用两个方面展开了论述与探讨,目的是为了促进我国高职院校英语教学效果与教学质量的提升,确保学生实现持续性综合发展,为社会进步、经济水平提升提供大批训练有素的高素质人才。
关键词:高职院校;混合式教学;英语教学;具体应用
混合式教学一方面保留了传统授课制度的教学特征,同时有效融合了网络信息平台,实现了新旧教学方法的有效承接[1]。因此为了确保新教学方式作用与优势的充分发挥,任课老师需要对教学实践要点进行综合掌握,确保人才输出需求与新教学方法得到有机结合。混合式教学并不是简单的结合自主学习与传统教学方法,也不是将多媒体教学与传统教学方式结合,而是将传统课堂组织学习与网络、多媒体等现代化手段结合,实现教学任务的共同完成,促进学生英语学习能力的提升,增强教学效率与教学质量。
一、现阶段高职院校英语教学中应用混合式教……
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