摘要：通过此次调查，分析高职思想道德修养与法律基础教学现状，为改进思想道德修养与法律基础教学方式提供依据，同时为分析通过微信公众平台辅助高职思想道德修养与法律基础教学的可行性提供基础。

关键词：调查;思想道德修养与法律基础;教学现状

一、调查背景

为了解高职思想道德修养与法律基础教学的实效性以及使学生使用微信等互联网平台学习的规律性，笔者对江西省内几所高职院校学生进行了调查。调查采用问卷调查及个别访谈的形式进行。通过对江西省内三所高职院校在校学生（江西卫生职业学院、江西水利职业学院、江西外语外贸职业学院）发放电子问卷，以及对江西卫生职业学院在校学生开展个别访谈，来实现调查目的。

二、调查情况

问卷根据高职在校生对思想道德修养与法律基础教学情况的评价、该课程学习内容的理解、互联网学习方式的规律等内容逐渐由表及里设计的。

访谈问题的设计从正面及侧面调查思想道德修养与法律基础教学的时效性、学生对于网络学习的规律性以及学生对于使用微信公众平台辅助该课程教学的接受程度。

三、调查分析

（一）针对思想道德修养与法律基础教学情况的调查

个别访谈显示，90的学生反映思想道德修养与法律基础课堂上存在部分学生不听课、睡觉、看专业课程资料、有的教师照本宣科的情况。就部分老师上课缺乏吸引力的原因进行问卷调查，50.96的学生认为最主要的原因是“教学方式陈旧、单一，难以激发学生的学习兴趣”，24.38的学生认为“语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷”。……