王汝童

【摘 要】 在目前的小学教育中，语文属于其中的重要一环，对发展、提升学生的综合素质有重要作用。阅读教学是语文教学中的重要组成部分，可以帮助学生积累写作素材，提升学生的阅读、理解能力。语文学科也是中国文化的重要载体，学习语文可以帮助学生养成较好的语言运用能力及文字把控能力。在小学时期的阅读教学中，教师也需重视学生文本阅读兴趣的培养。引导学生养成较好的阅读兴趣，这不仅可以实现学生的主动学习、阅读，也进一步发展了小学生的语文学科综合素养。本文简要分析小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略。

【关键词】 小学语文;文本阅读兴趣;有效策略

语文的学习是学生学习语言的过程。而语言的学习不是一蹴而就的，需要长时间的努力，是一个较为漫长的过程。在小学语文教学中，教师不仅需要引导学生掌握语文学科的基础知识，同时也需让学生形成语文知识运用能力。简单来说，语文知识的应用主要集中在语言表达、内容提取及阅读能力的培养等方面。在现阶段的小学语文阅读教学中，教学效率难以达到预期目标。究其原因，发现与学生的阅读兴趣不高存在密切联系。因而，教师需积极转变教学观念，为学生构建出良好、活跃的阅读学习环境。

一、教师创新教学方式来激发学生的文本阅读兴趣

小学语文阅读教学非常重要，直接影响到学生是否能够形成较好的语言知识水平，对学生的写作水平也有较大影响。……