彭振兴

摘 要：教育在不断改革，教学方法在不断更新。但无论怎样变革，语言都是师生交流最基本也最重要得载体。课堂教学中，艺术性的语言表达往往能大大提高一堂课的教学效果。本文以高中生物课堂为例，浅谈课堂教学中语言表达的艺术性。

关键词：艺术性；语言表达；高中生物

俗话说：“言传身教。”语言从来就是教育工作最不可缺少的工具。在课堂教学中，教师的引领作用往往决定了一堂课的教学效果。很多时候，我们细致的研读课本知识、精巧的进行教学设计，但却没有取得预期的教学效果。这其中，很大一部分就是语言表达的问题。在新课改的大背景下，我们更多的在关注新式的教学理念，却往往忽视了最基本的、对课堂教学至关重要的语言表达。

1语言表达的准确性

课堂教学中，教师需要引领着学生在有限的时间内完成学习任务。为此，教师需要对课堂的节奏有较强的把控。教师需要通过发布一系列的指令来给学生指明方向，同时通过指令来调控课堂教学的进度。在“基因指导蛋白质合成”这一节的教学里，教师在讲解“转录”之前想让学生对书本内容有一个初步的了解。这时候，教师的指令应该是“请同学们仔细阅读书本63页图4-4中相关内容，简单归纳一下转录需要的条件。”讲解完成之后，想让学生简单回顾一下“转录”的概念。这时候，教师的指令应该是“请同学们将书本63页第3自然段中的黑体字部分打上标记。”

语言表达的准确性除了运用在课堂的整体调控上之外，在理论知识的学习上也有不可忽视的重要作用。……