李翔

摘 要：律动教学在音乐教学中的应用比较广泛，而且具有重要的价值。这一教学内容既可强化学生对音乐节奏的有效体验，还可促进其对音乐节奏的理解，使其在这个体验过程中激发自身的音乐创造力。同时，律动教学可以帮助学生调节其音乐情绪，并使其提升自身的反应能力。因此，本文主要针对中学音乐教学中律动教学的运用进行分析，以期提高音乐教学效果。

关键词：初中音乐；律动法；音乐节奏；音乐教学

在中学教育中，音乐教学非常重要。尤其是在音乐教学中引入律动教学，可达到丰富其教育手段的效果，利于唤醒学生对音乐享受的本能，使其在体验音乐律动与音乐节奏的过程中，培养起自身的音乐感受力。因此，中学音乐教师应该注重在课堂教学中有效融入律动教学内容，以构建高效的音乐课堂教学。

一、律动教学在初中音乐教学中的意义

当前小学阶段的音乐课堂注重引入趣味化手段，以迎合小学生的心理特点，因此其教学氛围普遍具有活跃和生动的特点。不管是学生还是教师，其音乐情绪都处于饱满状态。这也就使得小学音乐课堂教学效果较佳。但是与小学音乐相比，初中音乐教学却呈现出呆板枯燥的特点，一些教师并没有注重引入比较灵活生动的元素来丰富课堂内容，往往认为初中学生已经与小学生不同，小学音乐的生动教学并不一定适用于初中音乐教学。只是实际上，初中阶段的学生依旧处于人生发展的重要时期，其感知能力显著提升，思维能力也更强。……