唐梅

摘 要：新课改在不断推进的过程中培养学生创新才能成为了各阶段、各学科重点关注的内容之一，想要在小学语文教学课堂上培养学生的创新才能需要教师和学生共同努力。阅读教学在小学语文教育中有着重要意义，对学生的阅读理解能力及作文写作能力有促进的作用，对学生语文学习效率和教学质量都有很大的影响。因此，教师要加强对小学语文阅读教学的实践和创新。本分主要分为三点进行分析：小学语文阅读教学中存在的问题；小学语文閱读教学创新方式；加强小学语文阅读教学的具体实践。

关键词：小学语文；阅读教学；创新策略

一、小学语文阅读教学中存在的问题

（一）教学方法存在不足

在小学语文阅读教学中，受传统教育影响，语文教师的教学方法比较单一、枯燥，从而导致学生对语文阅读的学习兴趣不高，教学质量不理想。

（二）教学内容存在缺陷

在小学语文实际教学中，教学内容对学生来讲过于单调，多数的教师将教材内容复制粘贴给学生，将教学内容及相关的阅读理解教会给学生。但是因为教学内容过于单一，学生在课堂上也只是“听会”并没有真正的学会，从而导致学生失去学习兴趣。

（三）缺少课堂活跃度

就目前小学语文阅读教学来讲，教师在实际教学中，与学生的互动交流过少，学生在课堂上的积极性并不高。在学生进行阅读学习时，教师不能及时的给予学生引导帮助，使学生在遇到问题时不能即使写出正确答案，这样的学习方式使学生的学习效率和教学质量都不理想。……