秦玲

【摘 要】 由于物质生活水平不断提高，人们越来越重视精神层面的富足。我国自古以来就十分重视人的道德修养，拥有良好的道德品质是人能够在社会上立足的重要因素。加强对学生的思想道德建设能够提高学生自身素质，促进学生的全面发展，为社会的发展提供优秀人才，形成良好的社会风气与社会秩序。在现有的教学体系中，语文学科属于基础学科，能够有效地传播古今优秀的文化，潜移默化地对学生进行思想道德教化。因此，小学语文学科的教育工作者在开展教育教学工作时不仅要担当起教授语文专业知识的责任，还要担当起供养优秀传统文化的责任，帮助学生建立起良好的道德价值体系，树立正确的三观。

【关键词】 小学语文;课堂教学;道德情感;培育

在我国的教学体系中，语文教学一直处于核心位置。小学语文教师能够在开展教育教学工作时向学生们宣扬中华民族优秀传统文化，让学生在了解我国传统文化的同时受到道德层面的熏陶。小学语文老师应当根据教学内容与自身特点，建立起具有自身特色的教学方式，了解学生所需，采取一些具有针对性的措施进行语文教学。小学语文教师在开展教学工作时，应当通过多种途径对学生进行教育教学，引导学生建立起正确的道德体系，促进学生的全面发展。

一、加强学生道德情感培养的必要性

我国正在实行素质教育，在开展小学语文教学活动时加强学生道德情感的培养是进行素质教育的必要手段。……