吴晓华

[摘 要：活动式英语教学以活动为核心组织教学，通过活动营造一种轻松的课堂气氛，激发学生学习的兴趣，调动积极性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。巧妙地引导学生主动参与课堂学习，进而提高他们的英语表达能力。

关键词：活动；主动参与；学习兴趣]

课程教材改革改变了单一的教师讲学生听的课堂教学模式，要求我们在课堂教学中更多关注学生，特别是学生的实践活动。根据儿童爱说、爱唱、爱动、爱演的天性，我采用了听、做、说、唱、玩、演、游戏等方式，以活动为核心组织教学，激发学生学习的兴趣，调动积极性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。巧妙地引导学生主动参与课堂学习，进而提高他们的英语表达能力。通过多次的教学试验，我总结出以下几种比较有效的活动式教学方法。

一、通过活动，营造一种轻松的课堂气氛

让学生在丰富多彩的活动中学习，发挥教师本身的主导作用，恰当地运用游戏、歌曲、表演等形式，为学生创设一定的语境，充分调节课堂气氛，吸引学生的无意注意，强化学生听与说的能力，讓学生主动地参加课堂英语实践活动，将课堂中枯燥的语言知识灌输转变为喜闻乐见的语言实践活动，变单调的听讲为有趣，活泼的小小英语沙龙，从而收到令人满意的教学效果。如Pass the card（传卡片），Do the action（听音做动作），Find your friend（找朋友），Draw and Colour（画一画涂一涂）等，在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充满活力。……