赵俊根

[摘 要：数学课程的教学是小学阶段教育中极为重要的一部分。这不仅关系到学生未来的升学，还对学生思维能力的培养有着巨大作用。因此，在小学阶段一定要重视学生数学品质的培养。三年级对于学生而言是一个重要阶段，是学生数学品质培养的关键时期。在本文中，笔者主要探讨如何在小学三年级数学教学中培养学生的数学品质，希望对未来的数学课程教学有所帮助。

关键词：小学教育；三年级数学；课程教学；数学品质]

在数学课程的教学中，学生数学品质的培养是十分重要的。通過数学品质的培养能够提升学生的数学思维，同时还能够培养学生的逻辑思维能力，无论对于数学课程的学习还是其他课程的学习都有着巨大帮助。当然，传统教学模式已经不适应现代教育的发展，新课改的提出要求教师一定要改善教学模式，转变自身的教育理念，才能进一步提高课堂的教学质量和效率，提高学生学习质量的同时实现数学品质的培养。而要做到这一点，可以从以下几点出发。

一、强化学生的注意力

要想加强小学三年级学生数学品质的培养，首先需要做的就是了解三年级学生心理和生理的特点。在这个阶段，小学生正处于心理和生理极速发育的时候，他们对外界拥有极强的好奇心，因此很容易被不同的事物吸引。这个特点的作用在于能够很容易引发学生的兴趣，缺点就在于学生很容易失去耐心和注意力。……