幼儿园美术教育活动中存在的问题与策略分析
2018-10-21李倩倩
读书文摘(下半月) 2018年7期
李倩倩
[摘 要:新课程改革要求教育活动应以学生为主体,全面提高学生的综合素质。在这种理念的作用之下,教育机构的教育目标开始由单一的技能培训转变为全面的素质培养。因此美术学科教学逐渐得到重视。作为学习美术技能的初级阶段,幼儿时期的美术教育活动具有对于幼儿以后的发展有重要的影响。本文主要分析了目前幼儿园美术教育活动中存在的问题,并探讨了问题的相关解决对策,为我国幼儿园的美术教育活动提供参考。
关键词:幼儿园;美术教育;问题;策略]
艺术教育活动能提高幼儿的精神境界,良好的艺术教育活动是培养幼儿感性地认识世界的方法。并且,在需求综合素质人才的今天,艺术能力是人才发展过程中不可或缺的能力。因此,在幼儿阶段着重培养学生的美术综合能力,无论是对学生本身还是对社会发展来说都至关重要。在目前的幼儿园美术教育活动中,仍然存在一些问题。
一、幼儿园美术教育活动中存在的问题分析
(一)错误的教育观念
教育思想决定教学行为,而由教育思想决定的教育实践和教育行为又是教学活动的前提与核心。由此可以看出教育观念对幼儿园美术教学活动的重要性,从目前幼儿园的美术教育活动来看。教师对幼儿园美术教育观念上存在几个方面的问题。首先,一部分教师认为美术教育活动在幼儿教育活动中仅占有次要的位置,在幼儿教育过程中对美术能力的培养成果对幼儿以后的发展影响较低。……
登录APP查看全文
