许进艺

摘要：小学德育生活化教学是教育中的重要组成部分，它能够有效的帮助学生提高文明程度，让学生充分意识到德育的重要意义，将整个德育的内容内化于心，外化于形，进而实现教育的最终目的。

关键词：小学;德育教学;生活化教学;对策

小学阶段是学生受教育的良好时期，如果在这一阶段错失对孩子的教育，在以后的阶段再施以细致的教育也只能触及表面，事倍功半，甚至难以补及。从小学阶段则进行德育生活化教育，有计划地步步实施，实现品德素养的升级。

一、积极进行生活化的德育课堂教学

课堂教学是现阶段教学开展中普遍使用的教学方法，课堂是学生学习生活开展的主要地点，因此，授课教师务必要积极进行生活化的德育课堂教学。实际教学过程中，授课教师务必要将课堂教学中所涉及的知识和日常实际生活密切联系，引导学生理解性地开展学习，让学生深刻地体会到学习和生活有着密不可分的关系。例如，在人教版小学思想品德教材一年级上册《我们的校园》教学过程中，授课教师除了和学生分享校园美丽景色的同时，可以延伸到向学生讲解校园规章制度，以便引导学生在学习中严格遵守学生守则，积极保护校园公共环境，讲卫生懂礼貌，再进一步延伸到学生的日常家庭生活中，可以让学生描述父母在家中都要做什么事情，这时会有学生描述家长会给自己洗衣服、做饭等，借这个契机，授课教师就可以引导学生要懂得父母的辛劳，要孝敬父母，同时要在生活中勤俭节约，并帮助父母做一些力所能及的事情，自己的事情要自己独立完成。……