农青波

摘要：初中生在学习历史时要培养自己的问题意识，多思考多提问，有了问题才可以把知识理解的更全面。教师也应该配合学生，创造出生动活跃的课堂氛围，使每位学生都切身感受到轻松自由的教学环境，引导学生拥有独立思考问题与探索解决方法的能力，内心放松才能更投入到思考问题中。

关键词：初中历史;学生问题意识;培养

问题意识是人们在认识事物的时候，在认识的过程中遇到了问题，之后会进行较为深入的思考和分析，是我们解决问题的推动力量。在以往的历史授课中，历史教学方式也很枯燥单一而且弱化了学生，学习历史的主体地位，使学生不爱学历史，使得教师的历史教学一度陷入僵局，这就很不利于学生的各科均衡进步，学生学习出现偏差。

一、营造良好的提问环境

要培养学生的问题意識，首先应该给学生提供一个较好的提问环境，让学生多提问题。因为在中学教学科目中，历史课是辅助课程，所以在很大程度上没有被重视起来，很多教师在教案设计、教学方法方面只是按照常规的讲解，也使得历史教学的效果较差。笔者通过近些年在历史科目的教学过程中认识到，只有多方面设置提问的教案设计，同时为学生创造活跃的提问环境，才能促使学生根据不同方式的思考来提出自己的问题。那么在这个过程中教师应该做到：第一，教师在教学中应该改传统的教学观念，教学应该是以学生为主体的。……