沈毅

摘要：学生是祖国的未来和希望，针对于高中阶段的教学工作应当受到教师格外关注。为了更好地帮助高中生学好数学课程，提升其数学学科学习兴趣，教师个人的教学能力需要得到更有效的提升。

关键词：高中数学;教师教学能力;提升策略

高中阶段是学生们求学生涯中非常重要的一个转折期和冲刺期，学生们每一门功课都不能出现短板，任何一门课程出现问题都不利于学生们升学梦的实现，因此，高中阶段的教育教学工作应当引起教师们格外的关注。高中阶段的学生在人生观和价值观方面虽然有了一定的认识，但是，对于事物的分析和判断能力方面仍然存在不足，而教师作为学生们在校生活中最亲密的伙伴，应当努力帮助学生们走好高中学习生活中的每一步。数学作为一门重要的理工类学科，在整个学科教育教学中占据非常重要的位置，而在新课改的新环境下，教师应当如何更有效地帮助学生们提升数学学科学习能力，培养学生们对数学学科学习的兴趣也是至关重要的。

针对于数学这门学科，很多学生认为这门课程很难，很难理解和运用知识内容，因此也难以在考试中取得满意的成绩;而有的学生则认为数学学习是非常有意思的事情，生活中可以發现数学知识的影子，在兴趣的引领下，这部分学生的数学学习成绩往往能够保持在较高水平上。其实，数学作为一门学科，并没有我们想象的那么难以理解，如果能够在教师正确地引导下，学生们学好这门课程，培养数学学习积极性也是比较容易实现的事情。……