杨贵科

【摘 要】数学已经成为小学教学中一门必不可少的基础性课程，其教学目标是培育学生的数学素养与创造力，在一定程度上发散学生的思维。在小学数学教学中培育的重点有空间观念、数感、对数据分析的能力、运算以及推理能力等。但由于小学生年龄较小，学生在心理和生理上的发展还不完善，在对学生教学的过程之中，部分内容的学习还是存在一定的困难。随着信息技术的推广与运用，对解决小学生学习的困难以及提高教学质量提起到了关键作用。本篇文章主要结合现实的教学案例分析信息技术如何在小学数学课堂教学中提升质量，并指出在小学数学教学中应用信息技术应当注意的问题。

【关键词】信息技术 数学教学 创新 研究

在采用科学信息教学的过程之中要将实践操作重视起來，采用科学的方式进行知识记忆。这样不仅有利于发挥学生在课堂中的主动性、积极思考与探究的能力，并且教师要以学生为主，以此来提升教学质量优化课堂，不断提升学生对数学学习的主动性，最终完成教学目标。

一、将信息技术纳入小学数学创新教学中的重要意义

随着我国信息技术的不断普及与运用，学生所能接触的教学资源也越来越多，所以合理的整合资源对教学起着重要的作用。现阶段学生对资源整合能力已经成为必备的能力，不管是对网络资源进行整合还是整合学生之间的资源，都可以高效提高学生对知识的理解和应用。……