陈开湛

【摘 要】学生在最初接触物理时有很高的学习兴趣，但是，随着学习内容的深入和学习时间的增加，学生对物理的兴趣逐渐消失，这与教学模式等因素有直接关系。因此，教师需要利用一切可能的措施，提高学生对物理知识的兴趣，提高课堂教学活跃性和学生参与率，进而提高课堂教学效率。本文分析高中物理教学中培养学生学习兴趣的几点策略，仅供参考。

【关键词】高中物理 课堂教学 学习兴趣

笔者在高中物理教学中，认为只有学生对物理知识有兴趣，才能保证学生的学习效率。兴趣可以促使学生积极主动的参与到课堂教学活动中，发挥出学生的主观能动性，深入探索物理知识，努力攻克学习难点。因此，笔者在高中物理课堂教学中，积极运用不同的措施培养学生的物理兴趣。

一、运用多媒体技术辅助课堂教学

多媒体技术已经成为辅助课堂教学的重要方式，在多媒体的帮助下，学生可以从听觉和视觉等方面认识并体会物理知识，调动自己的不同感官获取物理教学内容，这样有利于学生理解知识，促使学生快速对知识进行整合。尤其是在物理实验教学中，通过多媒体技术的展示，学生可以清晰地观察实验现象，进而掌握知识的整体结构，学会本节课的教学内容，能够有效帮助教师突破教学重难点内容；同时，能够有效延伸教学内容，增加课堂教学容量，帮助学生掌握整体的知识结构。例如：教师将大量的图片、视频以及动画等资料整合到一起，通过多媒体课件进行教学，将不同的知识形象直观地展示出来，或是展示出不同的物理实验过程等，将充满理性的物理教学转化为感性教学。……