李敏

摘 要：作为一种重要的交流技能，听力一直是外语学习中的重点。在初中英语教学中，学生听力理解能力的培养已经越来越凸显其重要性。培养学生的听力理解能力已成为教师的一个重要任务。在本论文中，笔者尝试探索一种有效的听力教学方式，试图把理解听力会话中说话者的言外之意应用到听力训练中，并提出了提高听力理解的实用性策略从而提升学生的听力水平和交际能力。

关键词：言外之力；听力教学；听力策略

一、听力理解和初中英语听力教学的简要介绍

（一）听力理解的内涵

《英语课程标准》对初中生“听”的技能提出了明确的目标，其中包括：能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍、理解大意。因此，对听力的理解既要对字面意思进行理解，又要对语言交际中的引申含义进行理解。总之，把握听力理解的内涵并寻找行之有效的提高听力的方法是非常有必要的。

（二）初中英语听力教学存在的问题

虽然听力教学在语言交际活动中发挥着举足轻重的作用，但是在初中英语听力教学中依然存在着一些问题。对于教师而言，缺乏对听力教学足够的重视和认识，忽视了对学生内在英语能力的培养，教学效率大打折扣。因此，在日常的课堂教学中，不断地寻找行之有效的提高听力的方法是非常有重要的。

二、提升听力理解能力的方法