张秀丽　郑文学

【摘 要】 掌握数学思想就是掌握数学的精髓，在小学数学课堂中渗透数学思想方法，对小学生数学能力的提升和知识的掌握起到重要作用，通过对数学规律和观点的总结，提高了学生的发散思维，更能充分应用于实际生活中。本文主要分析了数学思想方法渗透到小学数学课堂中的重要作用和方法。

【关键词】 小学数学;思想方法;教学

在小学学习期间，小学生数学自主学习能力较差，缺乏学习积极主动性，学生数学知识掌握不全面，而数学一直属于抽象、枯燥的学科，为了引起学生的学习兴趣，教师必须掌握有效的教学方法，提高学生学习的积极性，在小学数学教学中选择合理的方式，将数学思想方法渗透到课堂教学中，不断提升学生的自主学习和思考能力，使学生充分掌握有效的数学思想方法，在现实问题中得到更好的应用。

一、小学数学教学中渗透数学思想方法的作用

随着时代的不断进步和发展，人们为了与时代发展相适应，不断增加知识的存储，丰富自身阅历，对学习和工作起到重要作用。为了培养出更多有益于社会发展的全面型人才，教育部和有关部门加强培养了学生的全方面素质和能力，其中针对思维能力的培养很重要，思维能力的培养在小学教学中成为教授重点，通过数学这门具有较强逻辑性学科的学习，对学生思维能力及全面发展起到重要作用。

在以往的小学学习过程中，由于小学生思想还不够成熟，对于知识内容的学习比较简单和单一，思维能力得不到良好的发展，对问题的思考不够全面，未能达到学以致用的效果。……