陈淑平

摘要：随着新课程改革的不断深入，教育部门对我国小学音乐教学也提出了进一步要求，需要教师在开展课堂教学的过程中，不仅要将音乐知识传授给学生，同时更要培养其良好的核心素养。因此，在具体教学过程中，教师应该积极转变教学理念，有效设计教学方法，促进小学音乐教学能够充分发挥自身优势，从而不仅使小学生的音乐赏析能力得到提升，同时更能够得到核心素养的发展。学生的音乐素养得以形成，精神世界得到了丰富，进而能够全面发展。可见，在小学音乐课堂教学中，有效培养小学生的核心素养势在必行，应该引起广大小学音乐教育者的关注和重视。

关键词：小学音乐;课堂教学;核心素养;培养方法

前言：在小学音乐课堂教学中，教师应该做到如下内容：首先，确保教学内容与小学生的心智特征以及对音乐的认知规律相符，加强教学内容的趣味性，充分利用小学生的心智特点培养其核心素养。其次，将繁杂的教学内容简单化，使学生能够更好的理解所学的知识。如，当教师在开展音乐教学时，可以把音乐的主旋律传授给学生，然后在开展五线谱教学，从而帮助学生降低学习难度。这种方式不仅能够强化学生对知识的认识和理解，同时也能够适当缓解教师的教学压力，从而提升课堂教学效率，改善教学成效。以下，笔者就小学音乐课堂教学如何培养学生良好的音乐核心素养展开具体探究和分析。……