陈武

摘 要：刚步入初中的学生来说，历史这一门学科是他们首次接触，初中历史教师们做好初中一年级历史启蒙课历史，培养学生们学习历史的兴趣，对中学六年的历史学习至关重要。目前，初中历史教学过程中还存在一些问题，导致学生学习历史兴趣缺失，针对这些问题笔者提出了培养良好的师生关系、运用现代技术等几项建议。

关键词：初中；历史教学；学习兴趣；培养策略

引言

对于历史这一门学科，很多人都认为死记硬背就可以把历史学好，就能取得高分。尤其是初中，中学生们刚刚接触历史，很多老师们就给学生们灌输死记硬背这种思想，而忽视了对历史的理解，这首先就会误导学生们的历史学习方法，同时学生们对历史也失去了兴趣。其实不然，历史学习是有方法的，其中提高学生们的历史学习兴趣就是其中一种方法。

一、中学生历史学习兴趣缺失原因

（1）师生之间心理障碍。

初中历史课程在中学生的整个课程中，并没有受到重视，除了安排的课程也较少外，还存在其他老师占课等情况。造成的一个普遍现象就是，初中的历史教师作为科任老师，除了课堂教学时间和学生交流互动，课后与班级学生交流和联系的机会甚少。然而课程任务重且时间紧，很多老师为了完成课程任务，就没有对知识点更多详细的讲解和随时测验，然后为学生们答疑解惑。长此以往，很多学生们的问题日积月累，到最后学生们就直接采取“不理解就背下来”的策略，间接的学生们对历史学习的兴趣和积极性逐渐下降趋近消失。……