敖登海

摘 要：近年来，全国高考理科综合卷中生物试题秉承“能力立意”的命题理念，紧扣《普通高中生物学课程标准》（2017年版）和《考试大纲》，关注科学技术和社会经济的发展，重视对考生中华传统文化和科学素养的考查。笔者在对《考试大纲》及试题分析的同时，也在试图寻找高考复习中的有效策略。

关键词：高中生物；冲刺阶段；备考策略

新课标高考生物试题淡化了生物知识的覆盖率，强化了对生物知识的理解和应用的考查，突出了生物学科主干知识考查和专题化考查，加大了对生物学科思想方法和学科能力的考查。试题还重视考查生物知识的延伸和拓展。在最后备考的冲刺阶段要重视基础，回归教材；关注学科素养，适度拓展实验能力，使学生熟练掌握生物学科基本思想方法，积累基本生物学科活动经验。

一、近三年《考试大纲》的变化与分析

2017年的生物《考试大纲》相比2016年的《考试大纲》变化较多，具体内容包括：1-4细胞的增殖，（1）细胞的生长和增殖的周期性（Ⅱ）；2-4生物的变异，（3）染色体结构变异和数目变异（Ⅱ；3-3人体的内环境与稳态，（5）艾滋病的流行和预防（Ⅱ）等等。

2018年的《考试大纲》与2017年的《考试大纲》表述完全一致。因此，2018年的复习备考要重点关注常考考点及2017年《考试大纲》的变化部分。预计2018年全国卷理综生物试题将延续2017年的命题风格，重点考查考生对生物学核心知识、生物学实践和探究能力的掌握情况，特别要注重对学生实验设计能力、逻辑推理能力和运用规范的学科语言分析、解决问题能力的培养。……