梁爽 王玲

摘 要：在多媒体和网络环境下，良好的信息素养是学好英语的一种基本能力。培养学生的信息素养就是要培养他们的信息意识，帮助他们掌握系统的信息基础知识，形成较强的信息能力和信息道德意识，促进学生自主学习能力的提高。教师要从教学目标制定、课堂教学设计、学习策略提供等三个教学步骤着手，有意识地培养学生的信息素养。

关键词：英语教学；信息素养；培养

一、英语教学中培养信息素养的意义

信息素养（information literacy）是人能够判断确定何时需要信息，并且能够对信息进行检索、评价和有效利用的能力[1]。良好的信息素养是推动信息社会发展的重要因素，是学生的可持续发展的基础[2]。外语教学手段的现代化，使学生的信息素养和学生的听、说、讀写能力一样，成为学生学习能力的核心能力。注重培养学生的信息素养，有助于他们理解信息带来的知识并完成意义建构，提高语言学习能力，扩展学习渠道、提高学习效率。然而，英语教学中注重培养学生的信息素养，还是没有引起足够重视，这已严重妨碍了现代教育技术在英语教学中强大优势的充分发挥，阻碍了英语教学效率的提高。

二、英语教学中信息素养的培养目标

首先，培养学生良好的信息意识，使学生具有在英语学习中使用信息技术的意识和信心，认识到利用信息技术能提高自己学习英语的效率，并乐于用信息技术解决问题；认识到信息是一种重要的学习资源，具有自身的价值；……