曾丽云

【摘 要】语言的基本功能是交际。英语作为一门语言，学习的最终目的应该是运用所学英语知识完成实际语言环境中的交流，即能够用英语进行交际。长期以来我国英语教学中一刀切的传统课堂教学模式，造就的只是大量懂英语的哑巴，而不是能够满足社会需要的交际型人才。因此，在英语教学中我们应创造条件实现以交际为中心的英语教学法，即在英语学习中进行英语交际，在英语交际中学习英语，全面提高学生视听说水平，达到语言学习的最终目的。

【关键词】初中英语 分层教学 开展策略

初中英语的学习，要求学生能在课堂中培养良好的语言交流能力和对英语的实践能力。但是，由于学生在课堂中的参与度逐年下降，分层现象也愈加明显。因此，针对于这种现象，教师应改变以往的教育教学模式，让学生积极参与到英语教学课堂中来，有效提高学生的课堂参与度，从而达到预期的教育教学目的。

一、弹性对学生进行分层，让课堂更有效

初中生对知识的掌握水平不一样，从而导致班级里学生的成绩参差不齐。教师不能对所有的学生进行统一的要求，否则结果只会适得其反。因此，教师要改进教学方式，将班级里的学生分成小组，进行分层教学，把成绩好的学生分为一组，成绩差的学生分为一组。水平相同的学生在一起可以相互促进，更好地进行学习。教师采取因材施教的方式，给成绩好的学生多讲一些，因为他们的接受能力强；……