邓小娅

【摘 要】学前教育是幼儿必不可少的一堂课。而良好的教育环境也能极大地提高教学质量。本文对目前学前教育暴露出的问题进行了分析，并提出了合理的解决方案。

【关键词】学前教育 问题 对策

学前教育是孩子最基础，也是是非重要的教育阶段，如何能保证教学环境与教学质量，提高孩子的综合能力，是我们亟需解决的问题。

一、学前教育中的现实问题

1.学前教育的定位不正确

首先，家长对学前教育的定位不正确。许多家长认为学前教育只是让幼儿园帮自己带孩子，进行一些游戏，再学写几首唐诗宋词。其实，在这“玩”的过程中，会开发孩子的智力，通过游戏中的思考，能培养孩子的思考与解决问题的能力，还能增强孩子的好胜心。

其次，学前教育的目标不明确。现在的家长让孩子从小就开始上各种补习班，殊不知在培养智力、学习知识的同时也需要重视情商的培养。从古至今，德才兼备、德艺双馨都是形容一个人有高尚境界的词语，而如今的学前教育也并没有很好的在孩子的智商与情商两方面进行培养，严重忽视孩子在社会性、人格方面的认知教育。

同时，以营利为目的的学前教育机构为了迎合家长的要求，改变原有的教育方案，从德智体美劳全面发展的课程计划改变为重视学习知识，轻视能力培养的错误教学方法。

2.办学条件简陋，饮食卫生、与安全方面存在较大隐患

目前学前教育多为民办机构，为了达到营利的目的，低成本开班，必要的设施都未配置完全。……