杨洪艳

【摘要】一直以来，初中教师比较关注数学教学的研究，但对如何教会学生方法，培养学生的自主学习能力却缺乏关注。针对此问题进行探讨，就教学目标、教学方法、教学内容提出有效教学的对策。

【关键词】初中数学 教学方法 数学兴趣一、明确教学目的，掌握教学大纲要求

俗语说：“无目标的努力，犹如在黑暗中远征。”数学教学也是如此，教师如果没有目标作为保证，就好像数学教学这艘航船失去了航标，就会迷失教学的方向。初中数学大纲中提出：“运用所学的知识解决实际问题，形成数学的思维。”如何有的放矢设定教学目标，把握教学的内容，使其符合教学目标要求，这些都是教师需要注意的问题。因此，教师要熟知数学大纲，设定教学目标时要紧扣主题，使之符合数学规律，让学生获得认同感，得到情感的体验和思维能力的提高。教师要根据学校和班级的实际情况，将教学的目标与教学实际相结合，让学生清楚数学知识学什么、有什么目的、有什么用处、培养什么能力。帮助让学生弄清学习数学的目的，就可以使教学方法更具可操作性，防止目标设定得过大过空，失去实际的教学意义。

二、创新教学方法，培养学生长期学习思想

长久以来，大多数学课堂都有一个通病，那就是教师只注重教课，忽视了学生对学习的体验，忽略了学生之间的沟通交流。这样的课堂，大部分时间都是教师主导着学生的思路，这就造成学生缺少自主学习和自由思考的时间，思维模式固化僵化，没有创新性思维。……