马元健

【摘要】在高中的教学体系中，数学是重中之重。在数学的学习过程中，培养学生们的创新能力与意识是大势所趋。随着时代的进步、信息化设备的进一步提高，在这个创新教育的背景下，具体探讨怎样有效培养学生、实施教学。

【关键词】创新教育 高中 数学教学 现代化技术一、创新教育背景下的数学教学中存在的问题

1.传统的教学方式

创新教育是教育界近期比较流行的名词。新事物的产生必然需要一个传播和发展的过程，因而存在普及度不高、影响不够、发展较为缓慢等问题。相对应的，在某些地区或学校，就还没摆脱传统的教学方式，如黑板抄写练习题、“粉笔式教学”等。应试教育的思想根深蒂固，但这种传统的教学方式在新事物的面前就显得软弱无力，同时也阻碍了创新教育的推行。

2.急功近利的教学模式

“拔苗助长”是错误的教学方式。然而，在日常教学活动中确实经常会出现这种情况。教育急不来，它是一个循序渐进的过程，需要脚踏实地。有些学校不曾意识到这种思想的重要性，因而出现了各种校与校之间的“明争暗斗”。学校为了名气与利益大肆宣扬“形式主义”的内容，以便招揽更多的学生。盲目的跟风会导致教育落实度不高，学生的发展尚且堪忧。

3.学生主动学习的能力不足

在这个宣扬创新教育的时代，年代久远的“应试教育”依旧没有退出历史的舞台。但凡考试存在，“应试教育”就存在。在这样一个“考试”就能展现个人能力和水平的背景中，大家一同向往的“素质教育”就显得软弱无力。……