浅谈激励手段在初中作文教学中的运用
2018-09-28王振华
东方教育 2018年23期
关键词:运用策略
王振华
摘要:人人都有一种期望得到别人肯定和鼓励的心理。尤其是对于学生来说,更需要被欣赏和激励,用鼓励的方式,能够打开学生的心扉,引导他们全身心投入到学习中,同样在语文教学中实施激励教学手段,能增强学生的自信心,使他们的优点能够进一步升华,特长也进一步发展。本文通过对激励手段在初中作文教学中运用的必要性分析,结合初中语文作文教学实际,浅谈激励手段在初中作文教学中的运用策略和具体措施。
关键词:激励手段;初中作文;运用策略
一、激励手段在初中作文教学中运用的必要性分析
喜欢表扬而厌恶批评是每个人的本能或者说是一种人性,尤其针对青少年来说,激励相比于批评,更能让他进步,激励并不只是一种表扬,更是对他人的一种人格上的尊重。在初中作文教学中运用激励手段,对学生进行鼓励表扬,充分体现对学生的尊重和重视,这对于提高学生的写作水平具有一定促进作用。初中生的身心都处于一个成长发展的阶段,实施激励教学手段有利于学生的身体和心理健康发展,在初中作文教学中适时地对学生采用激励手段,能够激发学生的写作积极性,提高学生对自己的自我认识,也能增强学生的自信心。
二、激励手段在初中作文教学中的运用策略和具体措施
1、课前激励,激发学生的写作主动性
同样是初中阶段的学生,不仅写作水平大不相同,而且每个同学都有自己不同于他人的经历体验和写作风格。……
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