彭慧勇

摘要：我国是一个多民族国家，我国国家的基本国策就是鼓励国家人民共同繁荣，因此我国对于偏远地区的教育一直较为关注，尤其是藏语地区的教育。这是因为藏语地区的主要人群以藏语为主要语言，这种语言和我国常用的汉语有着很大的不同，为了让藏语地区的学生能够更好的进入我国其他地区的大学，就需要对藏语地区的学生进行双语教学，才保证藏语地区的学生不会出现语言不通，而无法进入到其他地区高校学习的情况。本文就从当前藏汉双语的教学要求入手，来探究如何基于多民族一体化进行藏汉双语教学。

关键词：多民族；一体化；藏汉双语

引言

多民族一体化是我国当前的基本国策之一，其主要的原因在于我国是一个多民族国家，在我国的发展道路上，不能够丢下任何一个民族，因此，我国要对一些少数民族地区实施更优惠的政策，确保这些少数民族地区能够更好的发展。在教育教学方面，我国对藏语地区实施藏汉双语教学方法，来确保藏语地区的学生能够使用普通汉语，从而更好的进入到其他地区的高等学府。这是我国教育教学方面的一次重要改革。其具体情况如下：

一、藏汉双语中的教学要求

（一）以汉语为课程的主要讲解核心

藏汉双语中的教学要求第一项内容就是以汉语为主要教学核心。出现这样的教学要求是因为两点原因：首先是藏语地区的学生对于藏语而言普遍较为理解，而且能够较好的应用藏语。……