蒋知 查淞

摘要：本文讨论了新媒体对高校新生适应性教育产生的影响。新媒体时代要求高校在新生适应性教育的形式和内容上有所创新，拓宽新生适应性教育专业指导的渠道，丰富适应性教育的内容和形式，开展线上线下结合的教育活动，建立起一支专业化的指导队伍，加强对新媒体信息的处理。

关键词：高校新生；适应性教育；新媒体

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）39-0208-02

在新媒体被广泛运用的背景下，“00后”学子进入了高校校园，高校新生适应性教育随之面临新媒体时代带来的机遇和挑战。新媒体信息传播的广泛性和言论平等自由化全方位畅通了高校新生的资讯获取渠道，带给了他们高信任感的交流方式。然而，人人都是信息主体的新媒体时代，高校新生在信息海洋中难辨真伪，容易形成歪曲的价值取向和沉浸于媒体世界中的不适应状态。新生适应性教育一直是高校思政教育的重点之一，新媒体时代的高校新生适应性教育在继承传统入学教育的前提下，需要保持与时代的发展同步。因此，思考并创新新媒体环境下高校新生适应性教育的方式和方法，是适应性教育取得良好效果的必要举措。

一、新媒体对高校新生适应性教育产生的积极影响

1.创新教育手段，提供了新的适应性教育平台。我国高校采用的传统新生适应性教育方式一般以新生教育周、新生适应教育课程，以及集中的军训和专题教育为主。……