李华

摘 要：随着社会科技的不断发展，互联网技术也在不断地运用教学中，微课程在初中课堂的运用也是互联网技术的产物，这也是新课程改革下顺应时代发展的必然要求。微课程的运用不但改变了传统的教学模式，也极大地调动了学生的学习积极性，对提高初中教学质量和效率都有极大作用。从初中信息技术下微课程的内容、特点及怎样进行运用来展开相关的阐述。

关键词：初中教学；信息技术；微课程；设计

一、信息技术下的微课程设计概述

1.微课程的内容和特点

微课程是一种运用建构主义方法，以移动或者在线学习为目标的实际教学内容，它具有完善的教学设计环节，其中包括了课程设计、开发、实施、评价等环节。它的内容是课程的精华部分，学生通过微课程的教学不但能够学习到新的知识，还能够增加自己的知识量，检验自己的学习成果。而微课程有着时间短、容量少的特点。微课程下学生的注意力集中的时间短，所以微课程的传授只能控制在较短的时间内，这样才能让学生更好地接受知识，但是时间短不代表内容虚，微课程的另一个特点就是内容集中，教师会针对课堂的重点来进行课程的传授和讲述。

2.面向初中信息技术下微课程设计开发的意义

传统的初中课堂是四十到四十五分钟，而且学生的注意力一般只会集中于十到十五分钟，所以，教师如何在有限的时间内让学生接受更多的知识是需要研究的问题。……