刘桂萍

摘要：本文从读书对学生人文素养的培塑到读书内容的筛选以及读书方法的指导，不断引领学生精神的成长，体味生命的意义，感悟读书之乐，传承国学精髓，服务社会，成就辉煌的人生。

关键词：读书意义 读书方法 中华经典 主动思考 核心素养

中图分类号：G625 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）12-0190-02

书是人生旅途中最美的风景，需要用一生的时光去欣赏。

人生第一大快事，莫如读书，读书之乐来源于自我提升的满足。教师积极引领学生打开快乐阅读之旅，领略天地神奇之美，探究未知世界之谜——世界如同一本摊开的书，等待我们如探险家一般去亲自触摸、实地勘查、寻寻觅觅、惊奇发现、豁然开朗……真是别有一番情怀愉悦在心间。悦读，永远在路上，永远是现在进行时。

我们常常自问读书意义何在？价值几许？对一个人生命的真实意义是什么？对一个民族、一个国家的意义又是什么？一本书或一段文字穿越时空，记录那段特定岁月的特殊记忆，能真真切切影响或改变一个人或一个群体的生命轨迹。学生时代是一个人灵魂发育的最佳季节，让读书融入生活，接纳人类智慧的结晶，以深厚的道德滋养、丰厚的人文底蕴，奠定一生的人文根基，决定灵魂的高度和成色。在青春期找寻钥匙般的书，作为精神的巢穴，生命的源泉，祈望她能开启懵懂的生命之门，获取面对现实的强大精神力量，以博大深厚的民族情怀无限度释放生命，实现生命价值的最大化，由此，珍惜当下，服务社会，开创未来。