张敏

[摘 要] 本文根据中职学生生源质量的现状和中职会计专业毕业生的实际就业需要，确定了中职会计专业学生的培养目标定位。研究了课程设置和教学内容改革问题，提出了课程体系和教学内容改革方案，强调了课程设置和教学内容的实用性，突出了实用知识和技能的培养，可较好地适应中职会计专业学生的学习和就业需要。

[关键词] 中职；会计专业；教学改革

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 13. 097

[中圖分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）13- 0215- 03

据财政部资料，我国97%以上的企业为小企业。事实上，中职学校会计专业毕业生均在小企业就业。从历年毕业生就业单位的工作实际看，小企业没有太复杂的经济业务，用不到复杂的会计知识和会计处理方法；从这些年的教学实践看，中职学生的接受能力有限，难度稍大的知识掌握不了；从这些年会计从业资格和初级专业技术资格考试的结果来看，中职学生的合格率很低。

根据中职学生生源质量的现状和中职会计专业毕业生的实际就业情况，我们认为，中职会计专业学生的培养目标应定位为：取得会计从业资格证的小企业会计工作人员，就业面向小型和微型企业。明确了培养目标和就业定位，才能找准中职会计专业毕业生在人才市场上的位置。根据上述目标和就业方向，会计专业原来的课程设置和教学内容必须做较大的改革，才能与培养目标相适应。因此，课程设置和教学内容应当少而精，大幅度精减理论性和难度大的教学内容，加强实用性和技能性强的教学内容，才能适应中职学生的学习和就业需要。……