关香丽 马米奇 李志朋

摘 要： 本研究对西南地区高校1500名大学生的课外活动进行调查，发现大学生课外活动的同伴选择以班级同学为主，网友也是重要对象；大学生课外活动的方式以网络为主，音乐、运动也是喜爱方式；大学生课外活动获得的途径以自己寻找为主，依赖学校组织；阻碍大学生选择课外活动的主要因素是经济条件，学校不能满足大学生需要是核心。本研究提出高校应以满足大学生课外活动需要为基础推动第二课堂活动改革，着力构建与大学生课外活动需求相适应的高校第二课堂体系的建议。

关键词： 大学生 课外活动 高校第二课堂

“第二课堂”是在教学计划之外，引导和组织学生开展的各种有意义的课外活动，包括政治性的、学术性的、知识性的、健身性的、娱乐性的、公益性的（或叫服务性的）及有酬性的活动等是学校育人的重要载体[1]，是为了全面提升学生综合素质而进行的教育实践活动，也是第一课堂的延伸。课外活动是大学生活的重要组成部分，能促进学生全面发展，强调学生自主参与、自愿组合，使学生发挥主体作用，给学习生活增添乐趣，发挥特长，丰富精神生活。第二课堂活动是大学生课外活动的重要组成部分，掌握大学生课外活动现状是检验高校第二课堂工作成效的重要方面。

一、研究方法

1.研究工具。

围绕大学生课外活动内容进行问卷设计与编制。问卷题型以单选、多选、排序、五点程度评价等方式呈现，要求被调查者真实回答每一个题目。……