杨家丽

摘 要 实验既是地理课程的重要组成部分，也是实施地理教学的重要手段。通过地理实验，不但可以帮助学生理解知识，而且进行能力教育，有助于全面提高学生的综合能力。分析初中地理实验教学应遵循的原则，并提出几点实验教学的方法。

关键词 初中地理；实验教学；虚拟仿真；教学资源；体验式学习

中图分类号：G633.55 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）07-0135-02

1 前言

实验既是初中地理教学的重要组成部分，也是初中地理教学的重要手段之一[1]。初中地理教师应重视实验教学，充分发挥实验的作用，鼓励学生动手操作，学会从实验中抽象出地理现象，拓展学生的地理思维，提高学生自主获得地理知识的能力。

2 初中地理实验教学中应遵循的几点原则

在初中地理实验教学中，教师应正确把握地理实验的应用原则，最大限度地优化实验过程和实验环节，尽量减少无效实验，充分发挥每一个实验的有效作用。

开放性原则 地理实验教学不要拘泥于教材内容，而是立足于教材基础，充分打开学生思维，在开放性环境中，加强与实际生活的密切联系，深入挖掘生活中与地理知识相关的教学资源。在新课标背景下，地理实验倡导开放性实验环境，意在培养学生的开放式思维，提高学生的综合素质。为此，在地理实验教学中，教师应转变传统教学理念，改进课堂教学模式，不再充当课堂主导，而是成为学生自主实验的辅助者和引导者，指导学生自行设计和操作实验。……