赵允林

摘 要：期末考试是小学教育的重要内容之一，它是对小学生这一学期所学知识以及学习能力的综合考核，也是对教师教学质量的检测。因此，教师在教学过程中应注重创新教学模式，引导小学生学会合理复习数学知识、从容面对期末考试，进而考出好的数学成绩。根据小学生的学习特点就如何有效地提高小学生的期末复习效率进行了分析探究，并制订了一些策略，希望对教师指导小学生期末复习有所帮助。

关键词：小学数学；期末复习；教学策略

一、制订明确的复习计划

小学阶段的学生年龄尚小，自控力比较薄弱，在复习数学时如果感到累就会偷懒，并且在复习时做不到有章可循，大多情况是这一单元的知识点还没有复习完，就去复习另外几个单元的知识点，导致最后发现每个单元的知识点都没有完全复习到，使得小学生到期末考试时就会产生紧张心理，在考场上会出现本身会的题也没能解答出来的现象。这样的情况只会浪费学生的时间，不能有效地提高学生的学习成绩。为改变这一现状，教师在期末复习阶段应引导学生制订明确的复习计划。首先教师让学生制作一个复习计划表，在上面写下自己复习的时间段和复习的知识点，然后按照计划一步一步去执行，这样才能考出理想的数学成绩。例如在复习三年级上册“年、月、日”这一单元的内容时，学生想要用一周的时间去复习这一单元，那么学生应把这一单元的知识分成七天的量，在自己的计划本上写出每天具体的时间段内要复习的内容，像上午用一数学节课的時间看理论知识，下午用两节数学课的时间做这一单元的练习题，让学生按照自己的计划按时完成复习内容。……