姜滢

摘 要：随着新课标的不断改革，小学英语越来越受到重视，是小学教学中重要的科目之一。学好英语，不仅让学生掌握了一门新的语言，而且对学生未来的发展有着直接的影响。为提高小学生的英语水平，针对如何构建小学英语的教学模式进行了分析、探究，制定了一些有效策略。

关键词：小学英语；教育游戏；教学策略

一、教育游戏融入小学英语教学的重要意义

1.符合教学要求

新课标中明确要求教师在小学英语的教学过程中，必须要充分考虑学生的认知水平、学习兴趣以及生活经历，发挥学生的主体作用，让学生主动地参与到学习中。由于教育游戏具有趣味性、竞争性、公平性的特点，改变了教师传统的“灌输式”的教学模式，让学生在学习中学会交流、获得实践经验，符合小学英语教育的特点和要求。

2.激发学习兴趣

小学阶段的学生对任何事物都充满了好奇心，但难以长时间对同一事物感兴趣，这是因为传统的教学模式陈旧、内容枯燥，不符合当前小学生的身心状况，学生对英语不感兴趣，注意力不集中，学习氛围不浓厚，这样的教学模式无法提高学生的学习效率，导致教学质量下降，为更好地激发学生的学习兴趣，教师可以将教育游戏融入小学英语课堂中。所谓教育游戏就是教师在课堂上以游戏的方式向学生呈现教学内容，调动他们参与的积极性，让其在游戏的过程中轻松掌握英语，从而有效地提高英语水平。……