刘江红

摘 要：小学数学是一门逻辑性比较强的学科，需要学生对数据足够敏感，同时要有较强的数字关系分析能力，因此，培养小学生的数学创新思维和实践能力，有利于帮助小学生更好地解决数学问题，掌握数学知识，同时，能够促使小学生发散思维和创新能力的发展。从不同角度出发，为如何培养小学生的数学创新思维和实践能力出谋献策。

关键词：小学生；数学；创新思维；实践能力

现代科学技术的发展依赖于创新型人才，创新是未来经济社会的主要推动力量，因此，新课改把创新列入教育的基本目标之中，在我国，传统的小学数学教育以集中思维为主要的教学思维，这虽然能够在一定程度上帮助学生掌握数学知识，但是显然已经不能够满足当代小学数学教学的需要和社会的人才需求标准，因此，培养小学生的数学创新思维和实践能力成了必然的要求，小学数学教师要深刻地思考如何能够更好地启发学生的创新思维，更好地提高学生的实践能力。

一、小学数学教师要提高自身的创新教学能力

不同教学水平和教学思维的教师，成就不同的学生，小学数学教师的教学水平和思维方式直接影响着学生的学习思维和学习效率，因此，培养小学生的数学创新思维和实践能力，首先要从提高小学数学师资队伍的综合素质做起，作为小学数学教师要不断寻求机会提升自我，完善自我，首先要培养自身的创新型头脑，提高自身的創新能力，要不断积累实践经验，为小学数学教学储备足够的知识和生活经验；……