银进邦 张玉婷

摘 要：传统的初中教育教学过程中，受到“师道尊严”的理念的影响，教师往往是以一种高高在上的形象出现的，过分追求学生对教师的尊重，甚至部分教师希望通过让学生畏惧的心理来保证教学活动的正常进行，保证良好的教学秩序。殊不知，在这种思想引导下的初中教育教学工作中，学生同教师之间有了隔阂，学生对教师没有了亲近感和认同感，直接导致学生对教师的教学活动形成抵触情绪。因此，构建和谐的新型师生关系成为初中教育教学的必要之举。

关键词：教学理念；师生关系；爱心

随着社会的不断进步，构建和谐社会的理念逐步深入到了所有人民心目当中，大家都在为了构建和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而不懈努力着。“百年大计，教育为本。”通过教育教学事业推动国民素质的普遍提升，通过和谐、轻松、愉悦、民主的课堂教学氛围，有效提升学生的参与热情，激发学生的学习积极性和主动性，保证学生以更加活跃的情绪投身到初中学科的学习当中，实现初中教育教学事业的更高发展，保证初中教育教学效果的显著提高，促进初中生综合素质水平的有效改善。那么，初中教师应当采取什么样的手段来构建和谐的新型师生关系呢？我们在此对构建和谐的师生关系的策略进行简要的分析。

一、更新教育教学理念

教学理念是教师进行教育教学活动的指导性纲领，因此要想构建和谐的新型师生关系，首要条件就是要保证教师教学理念的深入更新。……