马婷　杜训柏

摘要：创新是提高核心竞争力的必备条件。高职院校在人才培养过程中.要从顶层设计、制度保障、课程体系、授课方式、评价标准、校园文化、师资队伍等方面入手，着力培养师生的创新思维，提高创新能力，为“中国制造2025”的顺利实现储备优秀的创新人才。

关键词：高职学生；创新思维；创新能力；培养

2018年3月，中美两国之间开启了一场没有硝烟的战争，俗称“贸易战”。随后，美国商务部宣布未来7年内将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。美国通过“芯片”这一核心技术，给中兴公司造成了毁灭性的打击。这一事件的发生，让国人对“中国制造”有了新的认识，也时刻提醒着我们，只有掌握核心技术，才能具备核心竞争力。

对高等教育来说，我们的核心竞争力就是人才培养质量。高职院校的目标是培养高素质的技术技能型人才，要注重创新思维和创新能力的培养。创新是引领时代发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂。在“大众创新”的时代，对高职院大学生创新思维的培养显得尤为重要。

一、高职院校大学生创新思维与创新能力的现状

鉴于前些年我国应试教育的现状，学生在中小学时代基本是“填鸭式”的教育模式，学习的动力大多是为了考出好成绩，创新思维和创新能力基本无从谈起。这些学生进入高职院校后，往往已经习惯于“填鸭式”的教学方式，主动探索的能力与意识均不足，对自己的要求也只是考试及格，主动思考、寻求突破与改变的学生少之又少。……