刘华玉

摘 要： 本文分析艺术设计专业教学体系现状，指出现阶段存在的问题和瓶颈，并在此基础上论证艺术设计专业实践教学改革的必要性，提出一系列科学有效的改革措施与现实路径，以真正拓展艺术设计专业教育教学的实践维度。

关键词： 实践教学 艺术设计 瓶颈问题 改革路径

在艺术设计专业传统的教育教学体系中，实践教学比重总体偏低，导致所培养的人才市场对接度和社会应用性不足，“高校传统的培养人才模式与当代企业用人需求矛盾不断深化”[1]。在当前高等教育的新一轮体制机制调整的宏观背景下，在现阶段实践教学的重视度不断提升的社会语境下，具体探究并谋划和推动艺术设计专业实践教学改革显得尤为重要。

一、艺术设计专业教学体系当前现状与存在问题

1.师资力量普遍薄弱

师资力量是衡量教学效果的核心因素。我国从新世纪以来实行的全面扩招国策给各大高校带来空前的发展机遇，学校规模迅速扩大，校方需要在软硬实力方面迎合学校规模扩大的发展，但师资力量方面的软实力不是一朝一夕能够具备的，普通高校艺术设计专业师资力量不足、水平参差不齐和分布不平衡等问题一直存在，虽然近年来师资力量逐步提升，但不足现象依然存在，師资除了数量不足外，还表现在高学历、高职称人才不足。

随着专业设置的细分，从艺术设计专业教师构成看，问题主要表现为：老教师虽拥有深厚的美术教育背景，但难以有效转型，新进教师虽然拥有高学历，但缺乏丰富的实践经验，从而出现师资水平参差不齐，学历、教龄、职称和实力不对等现象。……