王畅　冯世德　时启宏

【摘 要】 建设高校创业园是高校深化和推进创新创业教育改革的有效支撑。本文针对当前高校创业园建设中存在的问题，探讨了创业园功能区的设计以及管理模式，以期高校的创业园能够成为集学生创新创业活动、竞赛、培训等为一体的大学生综合创新实践基地，切实提高大学生创新创业能力。

【关键词】 创业园；功能区；管理模式

十九大报告提出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。随着我国高等教育改革和社会经济发展，创新创业教育已成为培养创新型人才的必然要求，更是各个高校教育教学改革的突破口[1]。高校的创业园是高校开展创新创业教育的基础，它为大学生提供了创新创业的场地、设施与服务，让大学生开展创新创业活动有条件有空间，并能够有效的规避创业风险 [2]。在“大众创业 万众创新”时代背景下，高校创业园是具有创新思维创业意识的大学生聚集地，在这里，大学生可以分享创意、学习创业相关知识、获得最新的创业咨询、寻找志同道合的伙伴、尝试创业，使创业团队实现“构思-设计-实施-运行”的训练过程[3]。近几年，随着创新创业教育的不断发展，很多高校建立了创业园、孵化器、创客空间等多种形式的创新创业实践场地，我国的创新创业教育还处于研究初期，高校创业园的建设也处于探索阶段，因此在创业园的功能设计、建设和管理等方面还存在很多问题。……