屈亚平

摘 要：体育教学是小学生素质教育不可或缺的一部分，锻炼身体、掌握体育知识、培养学生良好的品行是体育教学的重要内容。传统观念注重锻炼学生身体和教学学生体育知识，但经常忽略学生的品行教育。体育教学也应和其他学科一样，让德育贯穿教学始终。

关键词：体育教学；德育；武术教学

教育方针要求，体育教学的目标应该包括以下几个方面：一是全面锻炼学生的身体，二是掌握体育基础知识，基本技能和基本要求，三是向学生进行品德教育。因此，体育教学也和其他学科教学一样，要让品德教育贯穿教学始终。

一、在队列队形训练中对学生进行思想品德教育

队列队形训练是枯燥无味的，但是练习中“理”与“情”结合，加强道德情感教育，重视以“情”在“理”之中，队列练习强调的是精神饱满，动作正确，展示少年一代蓬勃向上的英姿，特别是五六年级各项队列教材，在动作方法上按照大纲要求，按照解放军队列条令的要求进行教学，培养学生雷厉风行和遵纪守法的自觉性，克服松懈散漫现象，履行道德义务所需的自我控制能力，培养正确姿势，养成良好习惯，对学生进行集体主义教育和爱国教育，遵循少年儿童的生理特点，激发学生向解放军学习，通过讲述英雄小故事，激发学生积极向上的精神，显示祖国未来接班人的气质。可见，“理”和“情”是贯彻正规队列教学的最佳手段。

二、体育游戏教学中对学生进行集体主义思想教育