李胜

摘 要：随着社会的发展和进步，教育事业越来越受到人们的关注。STEM活动能对小学生的科学素养起到积极的作用，有助于他们科学知识的丰富，也能提升老师的教学水平。STEM活动的发展具有重要的意义，它能帮助我国培养高素质的科学人才。结合我国当前的教学现状，针对其中存在的问题作出分析，阐述了STEM活动进行的必要性，提出了STEM活动融入小学科学教育课堂的方法。

关键词：小学科学；STEM；融入策略

近年来，随着时代的发展，传统的教育方法受到挑战，传统的教学模式已不再适合新时代下的学生教育。我国为了综合提升学生的素质，增设了小学科学的课程。但受到落后的教学模式的限制，课程的开展并不顺利，因此要加强对STEM教学模式的应用，为小学生建立起完善的学习方法，促进小学生对科学知识的快速学习，培养出更多的科学人才。

一、STEM的概念

STEM是综合教学，分别代表了科学、数学、工程和技术[1]。它不仅仅是多种学科之间进行简单的综合，更是一种跨学科的教育，呈现出的学习方式是动态的。STEM教学重在强调各个学科之间相互融合，能更好地提升学生的学习效率。STEM教育目前正在不断地发展和完善中，对小学生的学习有很多的帮助。STEM教育活动在实施的过程中，包括了对科学证据的收集和对探索的内容进行验证。STEM教育有着较强的综合整理能力，实现了各科知识之间的互补。这种教育模式能有效地引起老师对各个学科的重视，使得小学生更好地掌握科学知识。……