张春丽

摘 要：小学数学是小学教育教学体系不可或缺的重要构成部分，是学生开展其他学科学习的基础，同时也是培养学生思维能力、逻辑推理及数学思想的重要学科，对学生今后的成长及学习意义重大。数字化资源在小学数学教学中的应用，能有效激发出学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，促进学生对问题展开思考、探索、分析及尝试，切实提高课堂教学质量。结合教学经验，浅谈数字化资源在小学数学教学中的应用，抛砖引玉，以期对今后的教学工作开展有所帮助。

关键词：小学数学；数字化资源；应用

21世纪是科学技术高速发展的时代，科学技术的日新月异，推动了社会生产力的变革与提高，从而极大地提高了人们的生产工作效率。互联网技术的发展，促进了数字化、信息化技术在社会各个行业、部门、环节中的渗透，而数字化资源的丰富性，在很大程度上便捷了人们的日常生活和工作。小学数学教学中，教师应充分利用数字化资源，结合教学主题，灵活多变地将数字化资源加以应用，从而实现多元化的课堂教学模式。

一、数字化资源营造课堂教学氛围

与枯燥、单调的课堂氛围比较，小学生在轻松、活泼的课堂氛围中学习，学习兴趣更高，教学效果更好。愉悦的学习氛围能较好地提升学生的数学思维能力，也能有效培养学生的质疑问难精神。如何营造轻松活泼的学习氛围？首先，师生关系融洽。师生关系融洽，是营造课堂氛围的关键所在。……