韦浩奔

摘 要 随着终身教育思潮的兴起，终身体育也逐渐成为各国体育发展的一个热点。高中体育教育作为基础教育的一部分，对培养学生的终身体育锻炼习惯将起着基础、指导作用。高中体育教学应以终身体育为主线，向学生传授体育的价值观念、知识与技术，教会学生如何学习，使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法，同时培养学生终身不间断的学习习惯，培养学生终身体育意识与能力。

关键词 高中体育 体育教学 终身体育 意识培养

1高中学生终身体育意识的现状

我国高中生对体育的认识总体上比较肤浅，对体育锻炼价值和意义理解不深刻，对体育知识掌握有限，终身体育意识薄弱。长期以来，学校体育教学中，教师往往只注意对学生进行身体和技能方面的教育，忽视了对运动能力、体育锻炼习惯、运动兴趣和体育意识的培养。高中生终身体育意识的缺乏，是他们没有真正认识到终身体育的重要性。同时升学的压力，使得多数高中生不得不放弃体育锻炼，挤出时间学习文化课。还有许多高中生对体育锻炼缺乏恒心，没有养成良好的体育锻炼习惯。据某文对高中毕业生参加工作1～4年参加体育锻炼情况调查，结果表明：经常参加体育锻炼的占12.5%；少量参加锻炼（每周1～2次）的占22.5%；基本上或根本不锻炼的占65.5%。可见，这些高中生在校期间的体育活动比较被动，没有形成良好的锻炼习惯，缺乏体育锻炼的自觉性和主动性，体育意识尚未形成，以至走出校门后，不能长期主动地参加体育锻炼。……