摘要：随着教育信息化时代的不期而至，信息技术在初中生物教学中的运用越来越普遍。本文将在理论联系实际的前提下，简单谈谈自己对信息技术在初中生物教学中有效运用的一些管见。

关键词：信息技术；初中生物；教学运用

现如今，用“突飞猛进、日新月异”等词语来形容信息技术的发展变化速度一点儿也不为过！信息技术的突飞猛进与日新月异为人们的生产生活带来了一系列翻天覆地的变化。教育行业也不例外。信息化的突飞猛进与日新月异推动教育行业步入了教育信息化时代。在教育信息化时代，信息技术在课堂教学中的运用越来越普通。与此同时，信息技术在提升课堂教学效率方面的作用也越来越显著。

在初中生物教学过程中，部分教师总是会因为呈现新知的过程过于抽象而扼杀学生学习新知的兴趣；部分学生会因为教师设计的课堂教学活动索然无味而在这些教学活动中浑浑噩噩；部分学生又会因为自己的学习过程得不到及时有效的评价而变得学习方向不明确、学习动力不充沛等。

這些尴尬的局面成了信息技术课堂教学效率提升的“绊脚石”。为了清除这些“绊脚石”，教师可以尝试将信息技术运用到初中生物课堂教学之中。下面笔者将浅显论述信息技术在初中生物教学过程中的有效运用。

一、 信息技术让新知呈现惟妙惟肖

新知呈现是课堂教学的关键环节。如果教师能够向学生惟妙惟肖地呈现新知，那么，学生肯定就会对新知产生浓厚的兴趣，学生学习的效率当然也会大幅提升。……