谢矜 王有强

摘 要：清华大学公共管理学院在全国第四轮学科评估公共管理一级学科获得A+的成绩。本文通过梳理分析从2000年建院至今在公共管理教育领域的研究成果和基于研究的教育改革创新，总结了学院以“服务于中国社会主义事业的全面现代化建设，服务于国家治理的领导人才队伍建设；具有國际先进水平的培养方式和教学方法，具有开放的视野和时代意识；坚持质量第一的办学理念，坚持德才兼备的育人传统”为核心内涵的“中国特色，国际视野”公共管理教育模式，以期推动中国公共管理教育发展的有益探索。

关键词：公共管理；公共管理教育；教育研究；人才培养模式

一、引言

全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，需要有力的组织保证和人才支撑。随着改革开放的不断深入以及经济体制改革、政府机构改革、全球竞争加剧等挑战，管理实践呼唤面向政府及公共部门的专业管理人才，而社会对专业管理人才的需求期待着高等教育的有效应对。

中国现代行政管理教育起源于20世纪30年代，经过50—70年代的历史曲折之后，终于在80年代获得恢复和重建[1]。在学科发展与教育模式的探索中，与我国现代行政管理教育几乎同时起步但已趋于成熟的美国公共管理硕士（MPA）专业学位被留学回国的学者和教育考察官员带入视野。国务院学位委员会于1999年批准在我国设立公共管理硕士（MPA）学位。第二年，清华大学在国内率先成立公共管理学院[2]。……