专稿

1. 以综合改革的思路创新人才培养模式

论教谈学

1. 如何讲授核心通识课“逻辑导论”
2. 新时代中国好教师培育刍议

新工科

1. 新工科背景下以数据为中心的计算机专业教学改革
2. 基于新工科理念的物联网工程专业建设
3. 人工智能领域产教融合的边界分析
4. 信息安全专业建设的“语法规则”：新工科实践与探索

人才培养模式

1. 清华大学公共管理学院的人才培养模式探索
2. 学研产协同创新育人模式探究

专业与课程建设

1. 全面理解和落实《化学类专业本科教学质量国家标准》
2. 新时代思想政治教育“三导向”模式探析
3. 对外汉语高级综合课中的词汇教学
4. 重构综合性大学艺术类专业课程与课程体系
5. 综合性大学公共艺术教育的当代转型与价值延伸

实验与实践教学

1. “一体两创三应用”新能源工科实践体系的构建与实践

调查与研究

1. 高校教师教学胜任力的调查与思考

教材建设

1. 新时代法理学教材的与时俱进
2. 以学习为中心 打造教学相长新格局

比较与借鉴

1. 基于国际比较视角的高校毕业生就业跟踪调查机制探析